აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი საქართველოს ეკოლოგიურ მეცნიერებათა აკადემია

ანოტაცია

ე­კო­ლო­გი­უ­რი ში­ნა­ა­რი­სის მა­სა­ლა გა­მო­ყე­ნე­ბუ­ლია რო­გორც აქ­ტი­უ­რი სწავ­ლე­ბის კომ­პო­ნენ­ტი. ვთვლით, რომ ეკო­ლო­გი­უ­რი სა­კი­თხე­ბი უნ­და გა­ნი­ხი­ლე­ბო­დეს და­წყე­ბი­თი სა­ფე­ხუ­რის ყვე­ლა სას­წავ­ლო სა­გან­ში, საგ­ნის­თვის და­მა­ხა­სი­ა­თე­ბე­ლი ას­პექ­ტე­ბით, რომ­ლებ­ზეც მოს­წავ­ლე­ე­ბის ასა­კის შე­სა­ბა­მი­სად მი­სა­წვდომ დო­ნე­ზე გა­შუქ­დე­ბა ეკო­ლო­გი­უ­რი პრობ­ლე­მე­ბი და მას­წავ­ლე­ბე­ლი მოს­წავ­ლე­ებ­თან ერ­თად და­სა­ხავს დას­მუ­ლი პრობ­ლე­მე­ბის გა­დაჭ­რის გზებს. და­წყე­ბით კლა­სებ­ში ეკო­ლო­გი­უ­რი სა­კი­თხე­ბის გა­დაჭ­რი­სად­მი კომ­პლექ­სუ­რი მიდ­გო­მე­ბი სხვა­დას­ხვა სას­წავ­ლო საგ­ნის ჩარ­თუ­ლო­ბით სა­შუ­ა­ლე­ბას აძ­ლევს მოს­წავ­ლე­ებს ეკო­ლო­გი­უ­რი პრობ­ლე­მები და­ი­ნა­ხონ სხვა­დას­ხვა კუ­თხით, ხო­ლო პრობ­ლე­მე­ბის გა­დაჭ­რის გზე­ბის სხვა­დას­ხვა ფორ­მით ძი­ე­ბა მათ­ში ამ­ტკი­ცებს იმის შეგ­ნე­ბას, რომ არ­სე­ბუ­ლი ეკო­ლო­გი­უ­რი პრობ­ლე­მე­ბი ძალ­ზედ აქ­ტ211უ­ა­ლუ­რია და მა­თი გა­დაჭ­რა კი აუ­ცი­ლე­ბე­ლი­.